قطر تطلق نظام 'حضوري' الرقمي ببصمة الكف في المدارس والحافلات

بدأت وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي في قطر تطبيق نظام "حضوري" الرقمي لتسجيل الحضور عبر بصمة الكف في جميع المدارس الحكومية والحافلات المدرسية. يأتي هذا الإطلاق تزامناً مع بدء العام الدراسي 2026-2027، حيث شرعت الوزارة في تنفيذ هذا النظام المتكامل على نطاق واسع. يهدف النظام الجديد إلى تعزيز كفاءة إدارة الحضور والغياب للطلاب في كافة المراحل التعليمية، ويُعد خطوة محورية نحو تحديث العمليات الإدارية والتعليمية.

ويُشير تاريخ 01/09/2026 إلى بداية هذا العام الدراسي، حيث تم تفعيل النظام في كافة المؤسسات التعليمية الحكومية في الدوحة. ومن المتوقع أن يُسهم "حضوري" في توفير بيانات دقيقة وفورية عن حضور الطلاب، مما يدعم جهود الوزارة في متابعة وتقييم العملية التعليمية بشكل فعال، ويسهم في اتخاذ قرارات مستنيرة لتحسين جودة التعليم.

تفاصيل نظام 'حضوري' وتطبيقاته العملية

يعتمد نظام "حضوري" على تقنية التعرف على بصمة الكف لتسجيل حضور الطلاب وانصرافهم، مما يتيح عملية سريعة وآمنة دون الحاجة إلى اتصال جسدي. هذه التقنية المتقدمة تضمن دقة عالية في تسجيل البيانات وتحد من الأخطاء البشرية. وسبق إطلاق النظام تنفيذ برنامج تجريبي ناجح في ست مدارس حكومية، شمل حوالي 5,000 طالب وطالبة، وذلك لاختبار فعاليته والتأكد من جاهزيته للتطبيق الشامل. وقد أظهر البرنامج التجريبي قدرة النظام على التعامل مع أعداد كبيرة من الطلاب بكفاءة.

بالنسبة للطلاب الذين يستخدمون الحافلات المدرسية، يتم تسجيلهم في أربع مراحل رئيسية لضمان متابعة شاملة ومستمرة: عند الصعود إلى الحافلة صباحاً في نقطة التجمع، وعند الوصول إلى المدرسة، ثم عند الصعود إلى الحافلة في نهاية اليوم الدراسي للمغادرة، وأخيراً عند الوصول إلى وجهتهم المحددة. يؤكد التسجيل عند الوصول إلى المدرسة حضور الطالب الفعلي داخل الحرم المدرسي، بينما يؤكد التسجيل عند صعود الحافلة في نهاية اليوم انصرافه من المدرسة بشكل آمن. هذا التتبع المتعدد النقاط يوفر طبقة إضافية من الأمان والمراقبة.

أهداف التحول الرقمي وتعزيز الانضباط المدرسي

يهدف النظام بشكل رئيسي إلى تحديث عملية تسجيل حضور الطلاب وانصرافهم وتحسين دقة المتابعة، بالإضافة إلى تعزيز الانضباط المدرسي عبر منصة رقمية متطورة تعتمد على تقنية التعرف على بصمة الكف. ويسعى نظام "حضوري" بذلك إلى توفير بيانات دقيقة وفورية حول تحركات الطلاب خلال اليوم الدراسي، مما يمكن المدارس وأولياء الأمور من متابعة أداء الطلاب وانضباطهم بشكل أفضل.

ويُعد نظام "حضوري" جزءًا لا يتجزأ من جهود وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي في قطر لدفع عجلة التحول الرقمي الشامل والاستفادة من التقنيات الحديثة في القطاع التعليمي. وتأتي هذه الخطوة في إطار استراتيجية أوسع للوزارة لتطوير البنية التحتية التعليمية وتحسين الكفاءة الإدارية من خلال تبني الحلول الرقمية المبتكرة التي تدعم رؤية قطر الوطنية 2030 في بناء نظام تعليمي متطور.

الاستعدادات والتوقعات المستقبلية للنظام

يُتوقع أن يُحسن النظام بشكل كبير كفاءة مراقبة حضور الطلاب وانصرافهم، وأن يقلل من الأعباء الإدارية الروتينية على المدارس، مما يتيح للكادر التعليمي التركيز أكثر على الجوانب التربوية. كما يهدف إلى توفير بيانات دقيقة وموثوقة لمتابعة الطلاب بشكل فعال والتواصل الفوري مع أولياء الأمور بشأن حضور أبنائهم وغيابهم، مما يعزز الشراكة بين المدرسة والأسرة. وقد تم تدريب جميع الكوادر الإدارية والتدريسية في 75 مدرسة حكومية على استخدام نظام "حضوري" قبل إطلاقه الرسمي. ويشمل التدريب كيفية التعامل مع التقنية الجديدة، وإدارة البيانات التي يولدها النظام، ومعالجة أي تحديات فنية أو تشغيلية قد تنشأ خلال التشغيل اليومي، لضمان سلاسة التطبيق وفعاليته.